Документы

« Назад

Учебный план МБДОУ "Детский сад п. дукат"  05.07.2019 02:46

Пояснительная записка

           Педагогический коллектив муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад п. Дукат» работает по основной общеобразовательной программе МБДОУ «Детский сад п. Дукат». Учебный план  МБДОУ «Детский сад п. Дукат» разработан на основе:

  • Федерального закона от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
  • Санитарно-эпидемиологических правил и норматив СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений», от 13.05.2013г.;
  • Примерной основной общеобразовательной программой «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Разработанной на основе ФГОС ДОУ (Приказ №1155 от17.09.2013г)
  • Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного стандарта   дошкольного образования».
  • Письма  «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
  • Основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад п. Дукат» (разработанной на  основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» (Под ред. Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М.А. Васильевой)

       План непосредственной образовательной деятельности МБДОУ «Детский сад п. Дукат» соответствует Уставу образовательного учреждения.

       МБДОУ «Детский сад п. Дукат» работает в режиме пятидневной рабочей недели, длительность пребывания детей в детском саду составляет 12 часов - с 07.30 до 19.30.

В ДОУ функционирует 6 групп, укомплектованных в соответствии с возрастными нормами:

  •  1 группа раннего возраста с 1года до 2 лет – 1 группа
  •  2 группа раннего возраста с 2 лет до 3 лет- 1 группа;
  •  младшая группа с 3лет до 4 лет -1 группа
  •  средняя группа с 4 лет до 5 лет- 1 группа;
  •  старшая группа с 5 лет до 6 лет-1 группы;
  •  подготовительная группа с 6 лет до 7 лет-1 группа.       
  •  

       

           В структуре учебного плана выделяются инвариантная и вариативная часть.

 Инвариантная  часть обеспечивает выполнение обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).

       Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", «Речевое развитие» входят в расписание непрерывной образовательной деятельности, реализуются как в обязательной части, так и части, формируемой участниками образовательного процесса.

 При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:

  • принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;       
  • принцип научной обоснованности и практической применимости;      
  • принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;     
  • принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
  • принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
  • комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;       
  • решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
  • построение непосредственно образовательного процесса с учетом возрастных особенностей дошкольников, используя разные формы работы.

Форма организации занятий:

  • с 1 года до 2 лет и с 2 до 3 лет (подгрупповые) 
  • с 3 до 7 лет (фронтальные).

 В образовательном процессе используется интегрированный подход, который позволяет гибко реализовывать в режиме дня различные виды детской деятельности.

          Организация жизнедеятельности МБДОУ предусматривает, как организованные педагогами совместно с детьми (НОД, развлечения) формы детской деятельности, так и самостоятельную, индивидуальную деятельность детей. Режим дня и сетка занятий соответствуют направлению МБДОУ.

Парциальные программы являются дополнением к Примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой и составляют не более 40% от общей учебной нагрузки.

Парциальные программы:

1. «Северячок». Л.А.Труфановой, Л.С.Давыдовой

2. «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.П.Смирновой

3. «Развитие речи дошкольников» О.С. Ушакова, Е.М.Струнина

5. «Первые шаги» Е.О.Смирновой

Инвариантная часть

1группа раннего возраста

2 группа раннего возраста

младшая

группа

Средняя

группа

Старшая

группа

Подгот.

группа

Длительность НОД

    1

10 мин.

1

10 мин.

15 мин.

20 мин.

25 мин.

30 мин.

 Количество НОД в неделю

10

10

10

11

14

15

Количество

НОД проводятся в первую половину дня

не более 2

 не более 3  

   НОД проводятся во второй половине дня, но не чаще 2-3 раз в неделю. Длительность – не более 20-30 минут в зависимости от возраста детей.

 

перерывы между НОД - не менее 10 минут;

в середине НОД проводятся физкультминутки;

самостоятельная деятельность детей 3 – 7 лет (игры, подготовка к занятиям, личная гигиена и др.) занимает в режиме дня не менее 3 -4 часов;

НОД, требующие повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, проводятся в 1 половину дня и дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда);

В середине года (январь) для воспитанников дошкольных групп организуются недельные каникулы.

               
 

 

            Вариативная часть учебного плана часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса ДОУ, обеспечивает вариативность образования, отражает приоритетное направление деятельности МБДОУ «Детский сад п. Дукат» и расширение области образовательных услуг для воспитанников. В летний период проводят НОД только эстетически-оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, художественное творчество). В это время увеличивается продолжительность прогулок, а также проводятся спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии и др.       

 

Учебный план непосредственной образовательной деятельности в

МБДОУ «Детский сад п. Дукат» 

 

Направления развития, образовательные области           

 

Возраст детей

1,0-2

2-3года

3-4года

4-5 лет

5-6 лет

6-7лет

 

 

Обязательная часть

1

Физическое развитие

2

3

3

3

3,5

3,5

1.1

Физическая культура

2

3

3

3

3

3

1.2

Здоровье

 

В ходе режимных моментов и через интеграцию с другими образовательными областями

0,5

0,5

2

Социально-коммуникативное

 

 

В ходе режимных моментов и через интеграцию с другими образовательными областями

0,5

0,5

2.1

Безопасность (ОБЖ)

 

В ходе режимных моментов и через интеграцию с другими образовательными областями

0,5

0,5

2.2

Ребёнок в семье и сообществе

 

В ходе режимных моментов и через интеграцию с другими образовательными областями

2.3

Труд, развитие общения, нравственное воспитание.

 

 

В ходе режимных моментов и через интеграцию с другими образовательными областями                                                                

3

Познавательное развитие

3

1

2

2

3

4

3.1

Познание

3

1

2

2

3

4

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора.

 

 

1

 

1

 

1

 

1

 

1

 

Формирование элементарных математических представлений

 

 

 

 

 

1

 

1

 

1

 

2

Познавательно-исследовательская

деятельность

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

1

Игры-занятия со строительным материалом

1

 

 

 

 

 

 

Игры-занятия с дидактическим материалом

2

 

 

 

 

 

 

3.2

Речевое развитие

3

2

1

1

2

2

Развитие речи

 

2

1

1

1

1

Подготовка к обучению грамоте

 

 

 

 

1

1

Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи

 3

 

 

 

 

 

 

3.3

Чтение художественной литературы

В ходе режимных моментов и через интеграцию с другими образовательными областями, ежедневно                                                                

4

Художественно-эстетическое направление развития

 

2

2

2

3

3

4.1

Художественное творчество

 

2

2

2

3

3

Рисование

 

1

1

1

1

1

Лепка

 

0,5

0,5

0,5

1

1

Аппликация

 

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Конструктивно-модельная деятельность

 

 

 

 

 

 

0,5

0,5

4.2

Музыка

2

2

2

2

2

2

 

Итого

10

10

11

11

14

15

 

Всего (СанПин)

10

10

11

11

14

15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 С целью реализации учебного плана в каждой возрастной группе составлена модель непосредственной образовательной деятельности (НОД), в которой определено количество и виды непосредственной образовательной деятельности в день, неделю, их длительность.

Расписание непосредственной образовательной деятельности

 

 

Понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

 

1группа раннего возраста

1. Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи

9.15 -9.25-9.35

 

2.Физическая культура

16.00- 16.10

Игры-занятия с дидактическим материалом

       9.15 -9.25-9.35

 

 

2.Музыка

16.00- 16.10

1.Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи

9.15 -9.25-9.35

 

2.Игры - занятия со строительным материалом

16.00- 16.10-16.25

1 Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи

9.15 -9.25-9.35

 

2.Физическая культура

16.00- 16.10

1.Игры-занятия с дидактическим материалом

9.15 -9.25-9.35

 

 

2.Музыка

16.00- 16.10

 

2группа раннего возраста

1.Музыка

 

9.15-9.25

 

2.Художественное творчество

(Рисование)

 

9.25 -9.35

Развитие речи

 

9.15 -9.25

 

2.Физическая культура

9.25 -9.35

 

3. Познание (формирование элементарных математических представлений)

16.00- 16.10

1.Познание.

(Ознакомление с окружающим миром

 

9.15 -9.25

 

             2.Музыка

 

9.25-9.35

1.Развитие речи

 

9.15 -9.35

 

2.Физическая культура

 

16.00- 16.10

1.Художественное творчество

(Лепка)

9.15 --9.35

 

2.Физическая культура

 

16.00- 16.10

Младшая

группа

Художественное творчество

(рисование)

9.15-9.30

 

2.Физическая культура

16.00-16.15

1.Музыка

9.15-9.30

 

 

 

 

2.Развитие речи

9.40-9.55

1. Познание

(формирование элементарных математических представлений)

9.15-9.30

 

2.Физическая культура

16.00-16.15

1.Музыка

9.15-9.30

 

 

2.Познание

(Ознакомление с окружающим миром)

9.40-9.55

1.Художествен. творчество

(аппликация/лепка)

9.15-9.30

 

2.Физическая культура

16.00-16.15

 

 

Средняя

1. Худож. творчество

(рисование)

9.15-9.35

2.Музыка

9.45-10.05

1. Познание 

(Ознакомление с окружающим миром)

9.15-9.35

2.Физическая культура

9.45-10.05

1 Познание

(Математика)

9.15-9.35

2.Музыка

9.45-10.05

1.Развитие речи

9.15-9.35

 

2.Физическая культура

16.00-16.20

1.Физическая культура

9.15-9.35

 

2. Художеств творчество

(Аппликация, лепка)

9.45-10.05

 

Старшая

1.Познание

(Ознакомление с окружающим миром)

9.15-9.40

 

2.Художественное творчество (аппликация/лепка)

9.50-10.15

 

3.Физическая 

культура 

10.25-10.50

1. Развитие речи

(Обучение грамоте)

9.15-9.40

 

2.Музыка

9.50-10.15

 

3Художественное

творчество

(Рисование)

           10.25-10.50

 

1. Познание

(формирование элементарных математических представлений)

9.15-9.40

 

2. Развитие речи

9.50-10.15

 

3.Физическая культура

10.25-10.50

1.Познание

(Ознакомление с окружающим миром)

9.15-9.40

 

 

 

2. Музыка

9.50-10.15

1. Художествен

творчество

(рисование)

9.15-9.40

 

 

 

2.Физическая культура

9.50-10.15

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовительная группа

1.Познание

(Ознакомление с окружающим миром)

9.15-9.45

 

 

2. Физическая культура

 

10.55-10.25

 

 

3.Художественное

творчество

(лепка\аппликация)

10.35- 11.05

1. Развитие речи

(Обучение грамоте)

9.15-9.45

 

 

2.Художественное   творчество

(Рисование)

10.55-10.25

 

 

 

3.Музыка

10.35- 11.05

1. Познание

(формирование элементарных математических представлений)

9.15-9.45

 

 

2. Развитие речи

10.55-10.25

 

 

3. Физическая культура

10.35- 11.05

1.  Познание

(Математика)

9.15-9.45

 

 

2.Художественное   творчество

(Рисование)

10.55-10.25

 

 

3. Музыка

10.35- 11.05

1.Познание

(Ознакомление с окружающим миром)

9.15-9.45

 

 

 

.3. Физическая культура

10.35- 11.05

                     
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад п. Дукат»

Режим дня

Режим дня для детей 1группы раннего возраста (1год-1.6 мес)

 

 

7.30-8.00 – прием детей, самостоятельная деятельность

 

8.00-8.30 – подготовка к завтраку, завтрак

 

8.30-9.30 – гигиенические процедуры, самостоятельная деятельность

 

9.30- 12.00 - подготовка ко сну, 1сон

 

12.00 – 12.30- постепенный подъем, обед

 

12.30-14.30-самостоятельная деятельность

 

13.00-13.20- Подготовка и проведение игры-занятия (по подгруппам)1

 

13.50-14.10-  Подготовка и проведение игры-занятия (по подгруппам)2

 

14.30-16.00 –подготовка ко сну, 2 сон

 

16.00-16.30 – постепенный подъем, полдник

 

16.30-18.20– самостоятельная деятельность

 

18.20-18.40 – подготовка к ужину, ужин

 

18.40-19.00 - самостоятельная деятельность, игры, уход детей домой

Режим дня для детей 2-й группы раннего возраста (1год 6 мес-2 года)

 

7.30-8.00 – прием детей, самостоятельная деятельность

 

8.00-8.30 – подготовка к завтраку, завтрак

 

8.30-9.15 – самостоятельная деятельность

 

9.15-9.35 – Подготовка и проведение игры-занятия (по подгруппам)1

 

9.35-11.20 – подготовка к прогулке, прогулка

 

11.20-11.30 – возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность

 

11.30-12.00– подготовка к обеду, обед

 

12.00-15.00 –подготовка ко сну, сон

 

15.00-15.20 – постепенный подъем, полдник

 

15.20-16.15 – самостоятельная деятельность

 

16.15– 16.35- Подготовка и проведение игры-занятия (по подгруппам) 2

 

16.35-17.45 – подготовка к прогулке, прогулка

 

17.45-18.00 –возвращение с прогулки, гигиенические процедуры

 

18.00-18.20- подготовка к ужину, ужин

 

18.20-19.00-самостоятельная деятельность, уход детей домой

 

 

Режим дня для детей младшей группы

7.30-8.20 – прием детей, самостоятельная деятельность

8.20-8.30- утренняя гимнастика

8.30-8.35 – совместная деятельность, гигиенические процедуры, подготовка к завтраку

8.35-8.55- завтрак

8.55-9.15 – самостоятельная деятельность, подготовка к образовательной деятельности

9.15-9.55 – организованная образовательная деятельность (по подгруппам)

9.55.-10.05- второй завтрак

10.05-11.45– подготовка к прогулке, прогулка.

11.45-11.50 – возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, гигиенические процедуры

11.50-12.30– подготовка к обеду. обед

12.30-15.00 – спокойные игры, подготовка ко сну, сон

15.00-15.50 – постепенный подъем, воздушная гимнастика, гигиенические процедуры, полдник

15.50-17.50– самостоятельная деятельность, индивидуальная работа, вечерняя прогулка.

17.50-18.10- возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность

18.10-18.30 - подготовка к ужину, ужин

18.30-19.30-самостоятельная деятельность, уход детей домой

 

 

Режим дня для детей средней группы

7.30-8.25 – прием детей, самостоятельная деятельность

8.25-8.35- утренняя гимнастика

8.35-8.40 – совместная деятельность, гигиенические процедуры, подготовка к завтраку

8.40-8.55- завтрак

8.55-9.15 – самостоятельная деятельность, подготовка к образовательной деятельности

9.15-9.05 – организованная образовательная деятельность (по подгруппам)

10.05-10.15- второй завтрак

10.15-12.10– подготовка к прогулке, прогулка.

12.10-12.30 – возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, гигиенические процедуры

12.30-13.00– подготовка к обеду. обед

13.00-15.00 – спокойные игры, подготовка ко сну, сон

15.00-15.50 – постепенный подъем, воздушная гимнастика, гигиенические процедуры, полдник

15.50-17.55– самостоятельная деятельность, индивидуальная работа, вечерняя прогулка.

17.55-18.15- возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность

18.15-18.35 - подготовка к ужину, ужин

18.35-19.30-самостоятельная деятельность, уход детей домой

 

 

 

Режим дня для детей старшей группы

 

7.30-8.10 – прием детей, самостоятельная деятельность

8.10-8.20- утренняя гимнастика

8.20-8.35 – совместная деятельность, гигиенические процедуры, подготовка к завтраку

8.35-8.55- завтрак

8.55-9.15 – самостоятельная деятельность, подготовка к образовательной деятельности

9.15-10.50 – организованная образовательная деятельность

10.50-11.00- второй завтрак

11.00-12.20– подготовка к прогулке, прогулка.

12.20-12.30 – возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, гигиенические процедуры

12.30-13.10– подготовка к обеду. обед

13.10-15.00 – спокойные игры, подготовка ко сну, сон

15.00-15.40 – постепенный подъем, воздушная гимнастика, гигиенические процедуры, полдник

15.40-18.00– самостоятельная деятельность, индивидуальная работа, вечерняя прогулка.

18.00-18.20- возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность

18.20-18.45 - подготовка к ужину, ужин

18.45-19.30-самостоятельная деятельность, уход детей домой

 

 

 

Режим дня для детей подготовительной группы

 

7.30-8.20 – прием детей, самостоятельная деятельность

8.20-8.35- утренняя гимнастика

8.35-8.45 – совместная деятельность, гигиенические процедуры, подготовка к завтраку

8.45-9.00- завтрак

9.00-9.15 – самостоятельная деятельность, подготовка к образовательной деятельности

9.15-11.05 – организованная образовательная деятельность

11.05-11.15- второй завтрак

11.15-12.35– подготовка к прогулке, прогулка.

12.35-12.45 – возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, гигиенические процедуры

12.45-13.15– подготовка к обеду. обед

13.15-15.00 – спокойные игры, подготовка ко сну, сон

15.00-15.40 – постепенный подъем, воздушная гимнастика, гигиенические процедуры, полдник

15.40-18.05– самостоятельная деятельность, индивидуальная работа, вечерняя прогулка.

18.05-18.25- возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность

18.25-18.45 - подготовка к ужину, ужин

18.45-19.30-самостоятельная деятельность, уход детей домой